为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动树立科学的教育观、成才观，形成健康的教育环境和生态，5月8日至10日，我院龙希成博士到黔西南布依族苗族自治州相关学校，通过演讲或座谈交流等方式，服务师生美好发展。
根据兴义市教育局建议，8日上午，龙希成到敬南镇中学为九年级及七年级部分班级学生作题为“‘刻意而为’学习法”的演讲并问答互动，称学生刻意用朗读方式“拥抱”书本知识，获得感觉印象，听课时把老师所讲跟已获印象两相对照，敢于将感觉印象表达出来，不断跟老师或同学所讲“过招”打磨，可提升学习认知能力；随后，龙希成跟敬南镇中学领导及部分教师座谈交流，称应紧扣“为党育人、为国育才”使命任务，无论学生听课、考试结果如何，他们都将成为未来社会主义事业的建设者，因此如何通过多样化教育教学方式，让同学们在校不浪费韶华而能有学习获得感、成长感，应是工作着力点之一。8日下午，龙希成到兴义市第十六中学为九年级部分班级学生作题为“打造最优秀的你自己”的演讲并问答互动，随后跟该校九年级全体教师座谈交流。
9日，龙希成应邀到贵州省晴隆民族中学，上午跟高二年级全体教师作讲座交流约一小时；下午为高二年级500多名学生作“‘刻意而为’学习法”演讲并问答互动约两小时。期间，龙希成还分别走进高二（6）班和（7）班教室，就“主动学习与被动学习”话题跟同学们各作一节课的交流互动。
10日上午，龙希成应邀到兴义市昌文学校跟八年级全体学生作“‘刻意而为’学习法”演讲并问答互动约一小时。下午，龙希成得到兴义一中领导支持，分别走进该校高一（1）班和高二（12）班，就“主动学习”话题跟同学们各作一节课的交流互动。
龙希成博士在演讲或座谈交流中表达的观念或方法，教师和学生感到实用、接地气，有利他们形成安心学习、凝心积累的育人心态，能帮助他们美好学习成长或专业发展。
